通学コースではカウンセリングの強化以外に、さらに2つの点が新しくなりました。
1つは組織内キャリア開発の視点の導入です。これは企業内でのキャリア開発を支援するためのスキルを学ぶもので、人事担当者にとって役立つ内容となっています。
もう1つは、若年者支援の観点から「社会認知的キャリア理論」という最新の理論を追加した点です。これは、自己効力感に関する理論で、何をするにも自信がない＝自己効力感の低いフリーターやニートと関わる方にとって1つの方向性となるはずです。また、若年者支援については、職業世界を楽しく学ぶためのカードなど、具体的な支援ツールやノウハウをプログラムの後半に取り入れています。

通学コースでは約30事例のロールプレイングを通して、心のメカニズムや理論、ツールの使い方を習得していきます。実践的な事例の積み重ねは、CDA資格取得後の実践の場において大きな指針となってくれるはずです。

1905年にボストンで初めて職業選択の支援が開始されて以来、「キャリアカウンセリング」はアメリカではすでに100年以上にわたる歴史があり、蓄積データの分析に基づく体系立てられた理論の1つになっています。

日本では2000年にCDA（キャリア・デベロップメント・アドバイザー）の資格が誕生。翌年には厚生労働省が5万人のキャリア・コンサルタントの養成を打ち出しました。この間、急激な社会変化の影響−就業形態の多様化による選択肢の広がりや、卒業→就職→昇進という従来の道筋が描けなくなったこと、社会や組織を大切にしつつも個人が輝ける社会を作っていこうという国を挙げての動きなどを受けて、CDAの役割もますます変化しつつ、広がってきています。

現在、CDAの支援においては、従来の「人と仕事のマッチング」以上に「キャリア形成」という側面が重要になってきています。キャリア形成支援とは、具体的には「体験に自分なりの意味づけをする支援」「葛藤を成長に変える支援」と言えます。ひいては、個人が自律的・主体的に自分のキャリアを切り開いていく力を養うためにお手伝いをすることです。

１．「意思決定を支援する」…どの仕事を優先するか、お昼は何を食べるか、朝何時に起きるか、など、私たちは日々意思決定をしているものです。自分で選んだという実感は自信につながります。しかし、転職・就職・異動・結婚・出産など、キャリア上の大きな決断をするときには、迷いはつきものです。
ＣＤＡは、意思決定の手がかりとなる個人の価値観を明確にしたり、アセスメントほか専門ツール等を活用したりすることで、クライエントの意思決定を支援していきます。

２．「体験に自分なりの意味づけをする」…過去の様々な経験を振り返り、その時々の選択や受けた影響などを信頼できる専門家と一緒に振り返ることで、価値観を見直し、自分なりの意味づけをすることができます。経験を整理整頓することで、自分自身がもっとはっきりと見えてきて、今後の方向性も探索しやすくなります。

３．「葛藤を成長に変える」…仕事を通じて感じる苛立ち、悔しさ、もどかしさ、失望、自信喪失といった心の葛藤は大なり小なり誰にでもあるものです。これらの葛藤は、裏を返せば成長意欲やプライドがあるからこそ起こる気持ち。CDAの支援によってはこれを成長のバネに変えることができるのです。

CDAの支援内容は様々な場面において効果的に活用することができます。現在、CDAが求められる場面は、職業紹介場面だけに留まらず、人事、学校教育現場にまで確実に広がりつつあります。